Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Promover la diversidad de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Problema a atender: Convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Durante los primeros 10 minutos, realizaremos una actividad de integración para fomentar la convivencia. Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre y una característica personal.


• A continuación, se les presentará a los alumnos una selección de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas de diferentes culturas y lenguas, enfocándonos en las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza para practicar y presentar al resto de la clase.


• Cada grupo contará con 15 minutos para ensayar y preparar su presentación.


• Posteriormente, cada grupo se presentará frente al resto de la clase, utilizando recursos de los lenguajes como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupa