Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lucina Angulo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

  • Presentación del tema a través de una breve introducción teórica y ejemplos prácticos en los que se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a la carpintería y diseño de muebles



  • Explicación de los conceptos básicos de carpintería y los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en este oficio.

  • Presentación de diferentes tipos de muebles y sus características.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de mueble a cada grupo.

  • Investigación y estudio en grupo sobre el diseño, materiales y procesos de fabricación de su mueble asignado.

  • Elaboración de un plan de trabajo en equipo para la fabricación de los muebles.


Sesión 2: Práctica en taller de carpintería



  • Visita a un taller de carpintería local donde los alumnos puedan observar y aprender técnicas de carpintería en vivo.

  • Práctica guiada por un carpintero experto en la fabricación de muebles.

  • Los alumnos trabajan en la fabricación de su