Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representándolos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer los alimentos y productos locales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es la diversidad natural.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas locales y preguntarles si las reconocen.
   
   
   • Comentar la importancia de conocer y valorar la diversidad natural que nos rodea.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la diversidad natural y mencionar algunos ejemplos de animales, plantas y paisajes locales.
   
   
   • Mostrar imágenes y objetos relacionados con la diversidad natural local para que los alumnos los observen y exploren.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de observación y exploración con los alumnos. Por ejemplo, llevar a los alumnos a un jardín o parque cercano y pedirles que observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores o piedras.
   
   
   • Fomentar la curiosidad y la indagación de los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre lo que observan.
   
   
   • Realizar una pequeña caminata por el lugar para que los alumnos puedan apreciar la diversidad natural que existe en la comunidad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir lo que observaron y exploraron durante la actividad.
   
   
   • Pedir a los al