Exposición sobre temas diversos
Esbeidi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica.
- Diálogo con los alumnos sobre estereotipos de género y actitudes machistas en la comunidad.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y seleccionarán un tema diverso para exponerlo en clase. Los temas pueden estar relacionados con ciencia, historia, cultura, medio ambiente, etc.
- Cada grupo planificará su exposición, definiendo los contenidos, la estructura y los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar las exposiciones planificadas por los grupos en la sesión anterior.
- Explicar a los alumnos cómo realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos realizarán sus apuntes basados en la planificación de sus exposiciones.
- Cada grupo compartirá sus apuntes con el resto de la clase para recibir retroalimentación y mejorarlos si es necesario.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Explicar a los alumnos cómo usar pronombres y nexos en su exposición para lograr una c