Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Expresión oral

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente el contexto histórico en el que se desarrollaron dichas revoluciones.


• Establecer el objetivo de la clase: Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por ser liberal y ser conservador. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.


• Proponer un problema a los estudiantes: Imagina que eres un ciudadano del siglo XIX y debes decidir si apoyarías las ideas liberales o conservadoras. ¿Por qué? Presentar este problema como el eje central de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las principales ideas y tendencias del liberalismo y el conservadurismo en el siglo XIX.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los grupos deberán discutir y argumentar sus puntos de vista sobre por qué elegirían ser liberales o conservadores.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la expresión oral, animando a los estudiantes a debatir sus ideas y escuchar los argumentos de los demás.


• Proporcionar apoyo y orientación