Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Objetivo: Los alumnos problematizarán la relación entre liberales y conservadores en el periodo histórico de México, a través del Aprendizaje Basado en Problemas, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Análisis de lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de análisis de lectura


2. Lista de cotejo para la participación en el debate

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar en la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos entender la relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México?"


• Motivación: Proyección de imágenes y fragmentos de textos relacionados con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Los equipos recibirán una lectura relacionada con el tema y tendrán 20 minutos para analizarla.


• Cada equipo deberá responder preguntas específicas sobre la lectura y preparar un resumen breve de la misma.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo compartirá su resumen y responderá a las preguntas planteadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas abiertas para promover la reflexión y el pensamiento crítico.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de