Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para desarrollar empatía acerca de las situaciones y condiciones que influyen en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve historia o narración que ejemplifique las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de cada forma.


• Discusión grupal sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Construcción de acuerdos y normas en la comunidad (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de construir acuerdos y normas en una comunidad.


• Presentación de un problema real en la comunidad donde los alumnos puedan participar en la construcción de acuerdos y normas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para trabajar en la construcción de acuerdos y normas para resolver el problema planteado.


• Presentación de los acuerdos y normas construidos por cada grupo y discusión grupal para llegar a un consenso.

Sesión 3: Aprendizaje servicio - La función de las autoridades en el cumplimiento de los acuerdos y normas (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de las autoridades en el cumplimiento de los acuerdos y normas.


• Invitación a una autoridad local para que explique su función y cómo influye en el cumplimiento de los acuerdos y normas en la comunidad.


• Realización de preguntas por parte de l