Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Tecnología

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Investigar si en su entorno existen medios por los cuales se obtiene energía limpia (energías renovables) y cómo beneficia el acceso a ellas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre energías renovables y su disponibilidad en el entorno de los alumnos.


• Asignación de roles dentro del grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables y los beneficios que conlleva.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual sobre cómo podrían implementar energías renovables en su comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para diseñar un proyecto de implementación de energías renovables en la comunidad.


• Elaboración de un plan de acción detallado incluyendo los recursos necesarios