El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestro entorno: La escuela y la comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.


• Actividad de precalentamiento: Los estudiantes escribirán en una hoja tres emociones o sentimientos que asocien con la escuela y la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas en grupo sobre las emociones y sentimientos asociados a la escuela y la comunidad.


• Explicación y práctica de vocabulario relacionado con el tema.


• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés y práctica de preguntas y respuestas.


• Formación de parejas para realizar entrevistas dentro del salón de clases.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias de las entrevistas.


• Reflexión colectiva sobre las emociones, sentimientos e ideas recopiladas.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán escribir un pequeño ensayo en inglés sobre sus propias experiencias y emociones en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


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