"Descubriendo los recursos literarios para expresar sentimientos y emociones en nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo los recursos literarios para expresar sentimientos y emociones en nuestra comunidad"

Objetivo de la clase (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Los recursos literarios para expresar sentimientos y emociones en nuestra comunidad".


• Sensibilización sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos en la escritura.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los recursos literarios más utilizados para describir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad individual: Ejemplo de textos literarios que describen vínculos familiares, escolares y comunitarios. Los alumnos deberán identificar los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de los recursos literarios identificados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sentimientos y emociones.


• Tarea: Investigación sobre diferentes textos literarios que describan vínculos familiares, escolares y comunitarios destacando los recursos literarios utilizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea anterior y puesta en común de los textos literarios investigados.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Organización de un panel de recursos literarios en la clase, donde los alumnos expondrán ejemplos de textos literarios que describan vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad en parejas: Los alumn