Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un texto histórico sobre la dictadura de Santa Anna y una serie de preguntas de comprensión e interpretación relacionadas con el tema.


• Los grupos deben leer el texto y discutir las respuestas a las preguntas.


• Cada grupo debe elegir a un representante que expondrá las respuestas del grupo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Resolución de dudas y discusión en clase sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Conclusiones de la sesión y adelanto de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las conclusiones que podemos obtener sobre la dictadura de Santa Anna?


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos históricos para la comprensión de los sucesos pasados.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de un segundo texto histórico sobre la dictadura de Santa Anna, pero esta vez con un enfoque más crítico y analítico.


• Los estudiantes deben leer el texto y tomar notas sobre las conclusiones que pueden obtene