Las revoluciones modernas y sus tendencias
Karina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema: "¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?"
- Motivar la importancia de conocer este periodo histórico y su influencia en la historia de México.
- Introducir el enfoque de pensamiento crítico y la importancia de la lectura y la escritura en la construcción del conocimiento.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información como textos históricos, documentos, fotografías, testimonios, etc., relacionados con la dictadura de Santa Anna.
- Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos la información proporcionada, identificando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.
- Fomentar la lectura y el trabajo en equipo para fortalecer el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.
- Fomentar la participación y el debate entre los grupos para enriquecer el aprendizaje.
- Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramien