Explorando los animales de nuestra comunidad

jennifer susana gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los animales de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y apreciar las características de los animales de nuestra comunidad, promoviendo el cuidado y preservación de los mismos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca cumplir.

    • Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué animales conocen de su comunidad y qué características tienen.

    • Promover un debate sobre la importancia de conocer y cuidar a los animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes animales de su comunidad.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las características de cada animal en sus grupos.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

    • Solicitar a cada grupo que presente uno de los animales que haya investigado, compartiendo sus características con el resto del salón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que sugieran formas de cuidar y preservar a los animales de su comunidad.

    • Resumir los principales puntos tratados en la clase y recordar el objetivo cumplido.




Sesión 2: Explorando otros animales y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y apreciar las características de animales diferentes a los de nuestra comunidad, ampliando la conciencia socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de los animales de la comunidad.

    • Introducir la idea de que