Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia escolar y sus principales formas de manifestación como las agresiones verbales y riñas.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por memoria colectiva y cómo creen que puede representarse por medios artísticos.


• Introducción a la problemática de la violencia escolar y sus formas de manifestación, enfatizando en las agresiones verbales y riñas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que representan la memoria colectiva de una comunidad.


• Análisis y discusión de las manifestaciones artísticas, destacando elementos que reflejen la memoria colectiva.


• Realización de un ejercicio práctico: los alumnos deberán crear una representación artística (pintura, escultura, collage, etc.) que refleje la memoria colectiva de su comunidad en relación a la problemática de la violencia escolar.


• Trabajo en grupo para intercambiar ideas y compartir opiniones sobre las representaciones artísticas creadas.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones artísticas creadas por los alumnos, explic