Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo:
Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Las riquezas geográficas y culturales de mi comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Integrar elementos geográficos y culturales en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y experiencias relacionadas con el deporte y las actividades recreativas.


• Presentar el tema de la clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Explicar las potencialidades cognitivas, emocionales y motrices que se pueden desarrollar a través de las actividades físicas y deportivas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las potencialidades que ellos consideran importantes y cómo podrían desarrollarlas.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará durante la planeación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar las potencialidades en cada uno de los ámbitos mencionados.


• Tarea: Investigar sobre las riquezas geográficas y