Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar la tarea asignada en la clase anterior.


• Introducir el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear la situación problemática: ¿Cuál fue el papel de la participación popular en la lucha por la independencia de América Latina?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes casos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Pedir a los grupos que analicen los casos y discutan cómo la participación popular o la ausencia de ésta influyó en la lucha por la independencia.


• Proporcionar recursos como libros de historia, documentos históricos y acceso a internet para investigar más sobre los casos asignados.


• Los grupos deben registrar sus conclusiones y evidencias en un cuaderno de trabajo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Preguntar a cada grupo sobre sus análisis y conclusiones.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de participación popular durante los movimientos independentistas.


• Destacar la importancia de la participación popular