Introducción y sensibilización
Eduar
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre una experiencia significativa que ha transformado su manera de ser o vivir, y la recrea por medio de una historia, que representa con objetos animados y sonidos corporales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título del Proyecto: "Transformando mi mundo a través de la historia"
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reflexionar sobre experiencias significativas.
- Introducir el concepto de representación de hechos y experiencias mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
- Generar conciencia sobre el problema de deserción escolar y su impacto en la comunidad.
Actividades:
Presentación del proyecto:
- Explicar el objetivo del proyecto: Reflexionar sobre una experiencia significativa y representarla mediante una historia utilizando objetos animados y sonidos corporales.
- Resaltar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo de la planeación.
Dinámica de reflexión:
- Pedir a los estudiantes que compartan alguna experiencia significativa que haya transformado su manera de ser o vivir.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.
Sensibilización sobre la deserción escolar:
- Presentar datos y estadísticas sobre la deserción escolar en la comunidad.
- Generar una reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.
- Promover la empatía y el compromiso para contribuir a la solución de este problema.
Sesión 2: Creación de la historia
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Reflexionar sobre la experiencia significativa elegida.
- Crear una historia que represente esa experiencia utilizando objetos animados y sonidos corporales.
Actividades:
- Reflexión sobre la experiencia:
- Pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una breve descripción de la experienc