Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Quisiera que los alumnos aprendan las características de los seres vivos de una manera fácil y sencilla"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 min)


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las características del entorno natural y sociocultural (10 min)


• Exposición del docente sobre características generales del entorno natural y sociocultural, resaltando la importancia de su estudio (15 min)


• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas por grupo) y asignación de un entorno natural específico para investigar (10 min)


• Actividad de investigación en los grupos: Los alumnos deberán buscar información acerca de las características del entorno natural asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros (15 min)


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer al resto de la clase las características del entorno natural que investigaron, utilizando recursos visuales como dibujos, fotografías o maquetas (20 min)


• Reflexión y cierre de la sesión: El docente promoverá la reflexión sobre la importancia de conocer las características del