Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen algún desastre natural ocurrido recientemente y cómo afectó a la población. Escribir sus respuestas en el pizarrón y generar una lluvia de ideas sobre los riesgos de desastre.


• Explicación de los objetivos de la clase: Comunicar a los estudiantes que aprenderán sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de caso: Presentar a los alumnos un caso de desastre natural ocurrido en algún lugar específico. Proporcionar información sobre el lugar, los procesos naturales que lo afectaron y la vulnerabilidad de la población.


• Análisis del caso: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar el caso. Deben identificar los riesgos de desastre presentes, las causas, las consecuencias y las medidas de prevención que se podrían haber implementado.


• Debate: Cada grupo presenta sus hall