Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una conversación sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacemos en nuestra vida diaria. Motivar a los alumnos a pensar en cómo medimos el tiempo y por qué es importante.


• Observación y registro: Entregar a cada alumno una hoja de registro y pedirles que observen y registren los diferentes relojes y métodos de medición del tiempo que puedan encontrar en su entorno (relojes analógicos, digitales, calendarios, etc.).


• Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 y asignarles la tarea de investigar cómo se miden diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año). Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que puedan realizar su investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase. Como parte de la presentación, deberán describir cómo se mide cada periodo de tiempo y ejemplos de hechos o fenómenos que ocurren en cada uno.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno un reloj analógico y un reloj digital. Pedirles que practiquen la lectura y representación de diferentes horas en ambos tipos de reloj. Realizar actividades como "en