Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué es la expresión artística y cómo puede ayudarnos a comunicar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de un video o imagen que muestre ejemplos de expresión artística relacionada con experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un género artístico a cada uno.


• Los alumnos deberán investigar sobre el género artístico asignado y seleccionar una obra o actividad que les permita expresar sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Los grupos compartirán brevemente su elección de obra o actividad y explicarán cómo piensan utilizarla para expresar sus vínculos con la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede servir como medio de comunicación y reflexión sobre nuestras experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.