Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología
Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Hábitos alimenticios y de higiene.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de los hábitos alimenticios y de higiene para una vida saludable.


• Planteamiento del problema a abordar: identificar los problemas relacionados con los hábitos alimenticios y de higiene en la comunidad escolar.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con los hábitos alimenticios y de higiene en su entorno cercano.


• Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados y lo investigará, analizando las causas y consecuencias.


• Los alumnos propondrán alternativas de solución para el problema seleccionado, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Cada grupo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.


• El docente guiará una discusión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno y seleccionar la mejor alternativa de solución.


• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajad