Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

fabiola medina
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema


Objetivos específicos:



  • Conocer y comprender las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad. Se puede utilizar un video o una presentación multimedia para generar interés en los alumnos.

  2. Discusión en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una serie de preguntas para debatir sobre las actitudes y prácticas que han observado en sus propias familias. Se les pedirá que compartan sus opiniones y experiencias.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate en clase. El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.

  4. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.


Sesión 2 (45 minutos) - Atendiendo al problema: Igualdad en tareas domésticas


Objetivos específ