Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
fabiola medina
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Objetivos específicos:
- Conocer y comprender las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad. Se puede utilizar un video o una presentación multimedia para generar interés en los alumnos.
- Discusión en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una serie de preguntas para debatir sobre las actitudes y prácticas que han observado en sus propias familias. Se les pedirá que compartan sus opiniones y experiencias.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate en clase. El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.
- Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.
Sesión 2 (45 minutos) - Atendiendo al problema: Igualdad en tareas domésticas
Objetivos específ