Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar a los alumnos que exploraremos diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con la temática, como por ejemplo, el rol de un niño con muchas necesidades económicas o de higiene.


• Cada grupo deberá investigar sobre las necesidades asignadas y encontrar posibles soluciones.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución.

Sesión 2:

• Retomar las propuestas de solución presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Discutir en grupo las posibles acciones que se podrían llevar a cabo para ayudar a aquellos que tienen necesidades económicas o de higiene.


• Invitar a los alumnos a proponer acciones concretas que puedan realizar en su contexto rural, en la playa de Bahía de Kino, para contribuir a mejorar estas situaciones.


• Organizar un plan de acción conjunto, en el que cada alumno se comprometa a realizar una acción concreta para ayudar a aquellos que lo necesitan.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre por qué es importante mostrar empatía y contribuir al desarrollo persona