Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Rubiel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el tema sobre indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Actividad de motivación: se mostrará a los alumnos diferentes noticias o hechos noticiosos y se les pedirá que expresen su opinión sobre ellos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su importancia en la sociedad.

  • Tarea de investigación: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre un hecho noticioso de su interés.


Sesión 2:



  • Socialización de la tarea de investigación: los alumnos compartirán con el resto de la clase los hechos noticiosos que investigaron y darán su opinión al respecto.

  • Trabajo en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que reelaboren la información obtenida y la organicen en forma de nota informativa con opiniones.

  • Presentación de las notas informativas: cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis y discusión de las notas informativas presentadas: se abrirá un espacio de debate donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y debatir sobre los hechos noticiosos presentados.

  • Ref