"Explorando y recreando las cualidades estéticas en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando y recreando las cualidades estéticas en nuestro entorno"

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Analizar refranes, dichos y pregones populares que expresen sensaciones e ideas enlazando con aspectos comunitarios que permitan recrearlas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las sesiones.


2. Producción de una obra artística que refleje las cualidades estéticas del entorno.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la estética y qué elementos estéticos podemos encontrar en nuestro entorno?


• Breve explicación sobre el tema y su importancia en las artes.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Salida al entorno natural y social para identificar y registrar elementos estéticos presentes (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Regreso al aula y puesta en común de los hallazgos.


• Discusión sobre los sentidos y significados de los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos interpretar y recrear estas cualidades estéticas en nuestras manifestaciones artísticas?


• Tarea: Investigar refranes, dichos y pregones populares que expresen sensaciones e ideas relacionadas con el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación