Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Fomentar la lectura e identidad nacional

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, mencionando la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Presentar el problema: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de aproximadamente 4 personas.


• Dar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Los estudiantes deben analizar los documentos y discutir en grupo cómo estos eventos influyeron en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Resumir los puntos clave discutidos en la clase.


• Asignar una lectura complementaria sobre el tema para la siguiente ses