Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar a atender: Análisis de textos literarios: refranes, dichos y preones populares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan situaciones familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar estas vivencias a través del arte.

Desarrollo:

• Introducción a la expresión artística a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Realización de ejercicios de expresión corporal para que los alumnos exploren diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Elaboración de una coreografía grupal que represente la relación con su entorno familiar, utilizando movimientos y gestos significativos para cada alumno.

Cierre:

• Presentación de las coreografías grupales.


• Reflexión y análisis de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresaron en cada coreografía.


• Registro de las reflexiones en un mural o tabla de expresiones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de distintos refranes,