Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Identificación e ilustración de los diferentes tipos de energía utilizados en el hogar, la escuela y la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía utilizados en el hogar, la escuela y la comunidad.
Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía específica. Cada grupo investigará sobre esa fuente de energía, sus usos y sus implicaciones técnicas, sociales y ambientales. Utilizar fuentes como libros de texto, internet y entrevistas a expertos.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Reflexionar sobre las implicaciones de cada fuente de energía y cómo pueden afectar a nivel personal, social y ambiental.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y presentar el concepto de prevención de riesgos en el uso de la energía. Realizar una actividad de concienciación sobre los riesgos más comunes asociados al uso de diferentes fuentes de energía.
Desarrollo: Exponer a los estudiantes a diferentes escenarios en los que puedan identificar los riesgos asociados al uso de ciertas