Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Exponer imágenes y objetos que representen dichas manifestaciones y fomentar la observación y descripción de los mismos.


• Realizar una actividad práctica de reconocimiento de colores, texturas y tamaños presentes en manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Continuar la conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en los sonidos y posturas.


• Utilizar instrumentos musicales y canciones tradicionales para generar interés y participación activa de los alumnos.


• Practicar diferentes posturas corporales que se relacionen con las manifestaciones culturales exploradas.

Sesión 3:

• Invitar a un artista o miembro de la comunidad para que comparta su experiencia y conocimiento sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar actividades prácticas de expresión artística, como pintar con diferentes materiales y técnicas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los colores, texturas, tamaños, sonidos y posturas pueden transmitir emociones y representar ideas.

Sesión 4:

• Organizar una salida a un lugar