Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Griselda De
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Sesión 1: La importancia de la eficiencia energética
Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la eficiencia energética y su relación con el cuidado del ambiente natural y el buen vivir de las personas de la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Motivación (10 minutos):
- Presentar a los alumnos imágenes de diferentes fuentes de energía (sol, viento, agua, electricidad, etc.) y preguntarles si saben dónde se obtiene la energía que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos la energía en nuestras actividades diarias.
Introducción al concepto de eficiencia energética (10 minutos):
- Explicar a los alumnos qué significa la eficiencia energética y cómo se relaciona con el ahorro de energía y el cuidado del medio ambiente.
- Mostrar ejemplos concretos de cómo podemos ser más eficientes energéticamente en nuestras actividades diarias (apagar luces cuando no las necesitamos, usar electrodomésticos eficientes, etc.).
Actividad práctica (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de acciones cotidianas.
- Cada grupo deberá identificar si dichas acciones son eficientes energéticamente o no, y justificar su respuesta.
- Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Realizar una breve discusión grupal sobre las conclusiones alcanzadas en la actividad práctica.
- Resaltar la importancia de la ef