Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y en otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Introducir el tema de la diversidad natural y preguntar a los alumnos si conocen algún tipo de diversidad en su comunidad.
  
  
  • Presentar el problema de los niños sordos y ciegos y cómo podemos incluirlos en la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar que vamos a utilizar recursos impresos y digitales para profundizar en el conocimiento de la diversidad natural.
  
  
  • Presentar fotografías, imágenes o videos de la diversidad natural en la comunidad y en otras regiones.
  
  
  • Hacer preguntas a los alumnos sobre lo que ven en las imágenes y videos, promoviendo la participación y el pensamiento crítico.
  
  
  • Fomentar la inclusión de los niños sordos y ciegos utilizando recursos adaptados como fotografías en relieve o videos con subtítulos o lengua de señas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una conclusión sobre lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de la diversidad natural.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo podemos cuidar y valorar esta diversidad.
  
  
  • Agradecer la participación de todos los alumnos, incluyendo a los niños sordos y ciegos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar la participación de los alumnos durante la clase, su interacción c