Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable

Plan de clase

Planeación de clase

Título: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable

Grado: 3º de Primaria

Objetivo:

• Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

PDA: Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar si saben qué es un ecosistema y qué tipos de ecosistemas conocen.
   
   
   
   



2. Problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: "En nuestro entorno local, ¿qué riesgos o amenazas identificamos para la preservación de los ecosistemas?"
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en posibles situaciones de riesgo o amenazas y anotarlas en una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo o amenaza.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre su situación asignada, buscando posibles causas locales y cómo afectan a los ecosistemas.
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, enciclopedias o acceso a internet para que los alumnos investiguen.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover preguntas para profundizar en los temas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente las situaciones de riesgo o amenazas y sus posibles causas locales menciona