Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre los procesos técnicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias o ejemplos de procesos técnicos que hayan observado en su vida diaria.


• Plantear el problema: Falta de conocimiento sobre los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de procesos técnicos, sociedad, cultura y naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de comprender el vínculo entre los procesos técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Mostrar ejemplos prácticos de procesos técnicos y analizar su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar actividades en grupos p