Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y generar ideas sobre los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recibir a los alumnos en el aula y comentar brevemente sobre la importancia de la comprensión y producción de textos expositivos.


2. Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas que hayan enfrentado y soluciones que hayan encontrado. Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Presentación del tema (10 minutos): Explicar y ejemplificar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Mostrar ejemplos de cada uno de ellos.


4. Actividad grupal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de texto expositivo. Pedirles que generen ideas sobre posibles temas para escribir un texto expositivo utilizando ese tipo. Cada grupo debe anotar sus ideas en una hoja.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase. Se hace énfasis en la importancia de la diversidad de ideas y en la inclusión de todos los puntos de vista.

Sesión 2: Producción y revisión de los textos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la s