Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características.

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para reconocer en el entorno natural formas y figuras geométricas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno natural que contengan cuerpos geométricos (ejemplo: una caja, un edificio, una casa, un mueble).


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente los objetos y compartir qué formas geométricas pueden identificar en ellos.


• Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos, asegurándose de incluir a aquellos que puedan tener dificultades para expresarse verbalmente.

Actividad 2 (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de cuerpos geométricos (prismas rectos, cubos, conos, cilindros, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las figuras geométricas presentes en cada imagen.


• Guiar a los alumnos para que describan las características de cada figura geométrica (número de caras, aristas y vértices).


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿por qué crees que estas figuras geométricas son utilizadas en objetos de nuestro entorno natural?

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Recordar a los alumnos las figuras geométricas identificadas en la sesión anterio