Conociendo los ecosistemas y sus amenazas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los ecosistemas y sus amenazas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

1. Iniciar la clase con una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.


2. Presentar el tema: "Hoy aprenderemos sobre los ecosistemas y las amenazas que enfrentan, así como las posibles causas locales de estos problemas".

Desarrollo (25 minutos)

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar sobre un ecosistema específico y las amenazas que enfrenta. Puede ser el bosque, el océano, la selva, etc.


2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, computadoras o tabletas para que realicen su investigación.


3. Durante la investigación, los alumnos deben identificar las posibles causas locales de las amenazas a los ecosistemas.


4. Los grupos deben preparar una presentación breve sobre su ecosistema y las amenazas que enfrenta, incluyendo las posibles causas locales.

Cierre (10 minutos)

1. Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


2. A medida que cada grupo presenta, los demás alumnos deben tomar notas sobre las amenazas y las posibles causas locales identificadas.


3. Al finalizar las presentaciones, se realiza una reflexión en grupo sobre las amenazas y las posibles soluciones locales para cuidar los ecosistemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación: se evaluará la claridad de la información presentada, la identificación de las