Figuras geométricas y sus características

Nayely Guadalupe Chavez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar diferentes figuras geométricas y sus características.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de conocimientos previos.

    • Presentar el objetivo de la clase y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes figuras geométricas a través de imágenes o tarjetas.

    • Realizar una breve explicación sobre cada figura, mencionando sus características (número de lados, vértices, formas).

    • Invitar a los alumnos a participar y realizar preguntas relacionadas con las figuras.

    • Mostrar ejemplos de figuras geométricas en el entorno cercano (edificios, objetos cotidianos, etc.) y pedir a los alumnos que las identifiquen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de las figuras geométricas aprendidas y sus características.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas encontradas en casa.




Sesión 2: Uso del tangram y geoplano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán el tangram y el geoplano para construir composiciones geométricas complejas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Responder preguntas o dudas de los alumnos sobre las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tangram y el geoplano como herramientas para construir figuras geométricas.

    • Explicar las reglas y características de cada herramienta.

    • Permitir a los alumnos explorar y manipular el tangra