Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Patricia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  3. Lectura de casos reales que evidencien los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y otras personas.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre los valores identificados en los casos y su importancia en la convivencia.

  5. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y reflexión final sobre la importancia de estos valores para practicar el buen vivir.


Sesión 2:



  1. Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  2. Presentación de diferentes derechos humanos relacionados con el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  3. Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre los derechos humano