Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos se saluden y se pongan en movimiento.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios. Mostrar imágenes de diferentes tipos de textos como cartas, tarjetas, libros, etc. para que los alumnos identifiquen qué tipos de textos conocen.

Sesión 2: Exploración de textos (10 minutos)

• Lectura de textos: Leer en voz alta diferentes tipos de textos como cartas, tarjetas, cuentos, etc. y comentar con los alumnos qué les parece cada uno y a quiénes podrían estar dirigidos.


• Identificación de palabras conocidas: Pedir a los alumnos que escuchen atentamente la lectura y que levanten la mano cada vez que escuchen una palabra que conocen.

Sesión 3: Trabajo con el nombre propio (10 minutos)

• Repaso del nombre propio: Recordar a los alumnos cómo se llama cada uno y cómo se escribe su nombre.


• Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre. Brindar apoyo y ayuda individualizada a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Creación de palabras conocidas (10 minutos)

• Juego de combinación de letras: Entregar a cada alumno un sobre que contenga diferentes letras del alfabeto. Pedirles que, utilizando las letras de su sobre, creen palabras conocidas y las escriban.


• Compartir palabras creadas: Invitar a algunos alumnos a compartir las palabras que crearon y comentar con el grupo qué palabras conocidas pudieron formar.

Sesión 5: Vinculación con la comunidad (5 minutos)