Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
KARINA BECERRIL- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar y de inclusión.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de identificación de reacciones químicas: Los alumnos deberán identificar distintas reacciones químicas en imágenes o descripciones, explicando las manifestaciones y cambios de propiedades que observan.
Experimento práctico: Los alumnos deberán realizar un experimento donde se produzcan reacciones químicas y deberán identificar los cambios de propiedades y manifestaciones, así como interpretar las ecuaciones químicas.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las reacciones químicas en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Mostrar ejemplos de reacciones químicas y discutir las propiedades que cambian en cada caso.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen una reacción química y anoten los cambios de propiedades que identifican.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para compartir las observaciones realizadas durante la