Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Línea temática: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Los alumnos tienen faltas de ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Exposición de ejemplos: Mostrar diferentes tipos de cartas personales y comentar sobre sus características.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar las partes principales de una carta personal.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán redactar una carta personal a un familiar o amigo, enfatizando en la importancia de la ortografía.


• Uso de herramientas tecnológicas: Introducir el correo electrónico como una forma de envío de cartas personales.


• Evaluación formativa: Revisión de las cartas personales escritas por los alumnos, evaluando el uso de la ortografía.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de cartas personales con errores ortográficos.


• Actividad: Los alumnos deberán corregir los errores ortográficos de las cartas presentadas.


• Uso de herramientas tecnológicas: Mostrar a los alumnos la función de autocorrección de los programas de procesamiento de texto.


• Evaluación formativa: Obs