Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que los alumnos conocen en diferentes situaciones de su vida.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Actividad motivacional: Presentación de imágenes de diferentes situaciones de la vida cotidiana (cocina, jardín, calle, etc.) y preguntar a los alumnos qué saberes familiares identifican en cada una.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de saberes familiares y comunitarios.
   
   
   • Dinámica en la que los alumnos compartan en pequeños grupos los saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida.
   
   
   • Puesta en común en el grupo grande para que cada equipo comparta uno de los saberes mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre los saberes familiares compartidos y búsqueda de similitudes entre ellos.
   
   
   • Actividad de expresión artística: Cada alumno dibujará una situación en la que utilice un saber familiar y lo compartirá con el grupo al final de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Descubrir similitudes entre los saberes familiares compartidos por los alumnos y los de otras familias.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Actividad motivacional: Invitar a los alumnos a compartir una anécdota en la que hayan utilizado un saber familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y relatos de diferentes familias que utilizan saberes familiares para resolver situaciones y necesidades.