Características del sonido y la luz
Adriana Trejo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Características del sonido y la luz
Objetivo: Indagar cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construir uno y explicar su funcionamiento y las características del sonido que produce
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
a. Presentar a los alumnos el tema "Características del sonido y la luz".
b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sonido y la luz.
c. Plantear el objetivo de la clase y explicar qué es la indagación.Actividad de indagación (25 minutos):
a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
b. Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (plástico, cartón, papel, palitos de helado, gomas elásticas, etc.) y permitirles que experimenten con ellos para crear un juguete o instrumento musical que produzca sonido.
c. Fomentar la observación, la exploración y la creatividad durante el proceso.Puesta en común (10 minutos):
a. Cada grupo deberá presentar el juguete o instrumento musical que hayan creado.
b. Los alumnos explicarán el funcionamiento de su creación y las características del sonido que produce.
c. Promover la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de investigación (20 minutos):
a. Proyectar imágenes y videos de diferentes sucesos astronómicos (eclipse solar, auroras boreales, lluvia de estrellas, etc.).
b. Plantear el problema de la incertidumbre ante estos sucesos y fomentar la reflexión sobre las emociones y reacciones que pueden generar.Trabajo interdisciplinar (20 minutos):
a. Relacionar los suce