Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos informativos y su importancia para ampliar los conocimientos sobre temas de interés.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes textos informativos y pedirles que identifiquen qué características tienen en común.


2. Explicar brevemente qué es un texto informativo y cuál es su función.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas de interés tanto colectivo como individual.


4. Formar equipos y asignar a cada uno un tema de interés.


5. Cada equipo deberá investigar sobre su tema y seleccionar la información más relevante.


6. Los equipos deberán redactar un pequeño texto informativo sobre su tema, aplicando los signos de puntuación aprendidos previamente.


7. Al finalizar la sesión, cada equipo compartirá su texto informativo con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Los signos de puntuación en los textos informativos.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar correctamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte en la organización de ideas dentro de los párrafos de los textos informativos.

Actividades:

1. Repasar los signos de puntuación previamente aprendidos a través de una actividad lúdica.


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos informativos con signos de puntuación y pedirles que identifiquen cómo se utilizan.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán corregir textos informativos que carecen de sig