Conociendo y sensibilizando sobre el cuidado de la naturaleza

galdina castillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Conociendo y sensibilizando sobre el cuidado de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y promover la construcción de una conciencia ambiental.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las respuestas de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una breve explicación sobre el tema y su importancia.

  • Proyección de imágenes relacionadas con el cuidado de la naturaleza.

  • Realización de una actividad de observación y diálogo: los alumnos observarán una planta y un insecto, para luego comentar sobre su importancia en la naturaleza y cómo podemos cuidarlos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido a través de preguntas: "¿Qué aprendimos hoy sobre el cuidado de la naturaleza?" y "¿Qué podemos hacer para cuidarla?"

  • Planteamiento de un desafío a los alumnos: "Pensar en formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad".


SESIÓN 2: Conociendo el ciclo de vida de los animales


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender el ciclo de vida de los animales para promover el cuidado y respeto hacia ellos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de una nueva pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo nacen los animales y cómo crecen?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las respuestas de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una explicación