Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

GRIS
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (3º de secundaria)
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del alcoholismo
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  2. Reflexión inicial: ¿Qué es el alcoholismo? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?

  3. Presentación del problema a atender: El impacto del alcoholismo en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre el alcoholismo, sus causas, consecuencias y posibles estrategias de prevención.

  2. Análisis en grupos: Los estudiantes analizarán la información recopilada y buscarán posibles soluciones al problema del alcoholismo.

  3. Diseño de propuestas: Los estudiantes diseñarán propuestas de acción que aborden el problema del alcoholismo de manera estratégica y creativa.


Cierre:



  1. Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

  2. Retroalimentación y discusión: Se abrirá un espacio para la retroalimentación y la discusión de las propuestas presentadas.

  3. Tarea: Los estudiantes realizarán una reflexión personal sobre la importancia de abordar el problema del alcoholismo.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
    2