Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el alcoholismo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el alcoholismo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración de clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la planificación de acciones y recursos para la resolución de problemas relacionados con el alcoholismo.


2. Lista de cotejo para evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar el pensamiento crítico en la generación de alternativas de solución.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Alcoholismo como un problema social.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del alcoholismo.


• Sensibilización sobre la importancia de abordar este problema desde una perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del alcoholismo.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos, videos y sitios web confiables para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar orientación y apoyo durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Identificar los problemas más comunes relacionados con el alcoholismo.


• Destacar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de estos