Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física del alumno y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve conversación sobre la importancia de aprender saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática relacionada con el bienestar corporal propio del alumno, por ejemplo, cómo lavarse las manos correctamente.
   
   
   • Los alumnos plantean preguntas e hipótesis sobre cómo resolver la situación problemática.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares que podrían ser útiles para resolver la situación, promoviendo la participación de todos los alumnos.
   
   
   • Selección y registro de los saberes familiares más relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y registro de las conclusiones de la sesión en un cuadro o esquema.
   
   
   • Tarea: Entrevistar a un miembro de la familia para conocer más saberes familiares útiles para la vida.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los saberes familiares para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos y recopilación de los diferentes saberes familiares mencionados.
   
   
   • Realización de una acti