Las mujeres y sus historias en la historia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias en la historia

Objetivo PDA: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias en la historia.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes logros y contribuciones de mujeres en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre la importancia de las mujeres en la historia y los logros que han obtenido.

Fase 2: Desarrollo

• Planteamiento del problema: "Enseñar a los alumnos la importancia de las mujeres a lo largo de la historia y demostrar la importancia de sus logros".


• Organización del grupo en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar sobre el protagonismo social de mujeres en diferentes procesos históricos.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, internet, etc., para que los equipos puedan realizar sus investigaciones.


• Los equipos deberán seleccionar una mujer relevante en la historia y crear una presentación o exposición sobre su vida, logros y aportes.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante su investigación.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los trabajos por parte de cada equipo.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de cada mujer presentada y cómo sus logros han influido en diversos ámbitos de la sociedad.


• Reflexión grupal sobre la relevancia de reconocer y valorar el protagonismo social de las mujeres en la historia.


• Conclusiones finales sobre el tema.

Instrumentos de evaluación